Признаки развития речи у ребенка

Признаки благополучного развития речи у ребенка

• Ребенок активно общается со знакомыми и родными и стесняется разговаривать с незнакомыми людьми.
• Ребенок охотно повторяет за вами все, что слышит.
• Ребенок активно решает свои проблемы с помощью речи.
• Ребенок вслушивается в свою речь и старается исправить свои ошибки сам.
• Физическое развитие ребенка соответствует возрасту.
• У ребенка нет никаких неврологических заболеваний.

Признаки неблагополучного развития речи у ребенка

• Ребенок перенес тяжелые заболевания, травмы.
• У ребенка есть неврологические заболевания.
• Ребенок неохотно повторяет за вами слова и предложения, которые он слышит.
• Когда ребенок слышит просьбу "Повтори" или "Скажи это еще раз", он молчит, стиснув зубы, или уходит, как будто Вас не слышал.
• Он предпочитает решать свои проблемы самостоятельно, не обращаясь к вам за помощью ("самостоятельный" ребенок).
• Ребенок одинаково активно общается со знакомыми и не знакомыми людьми.
• Ребенку безразлично, понимает ли его кто-то. Он говорит на одному ему понятном языке. На замечания "Скажи еще раз лучше" не реагирует.
• Речь ребенка значительно отстает от уровня развития речи его сверстников.
• Ребенок развивается с задержкой.

Если вы обнаружили хотя бы один признак неблагополучного развития речи ребенка, значит, вашему ребенку необходима помощь!

Как формируется речь

Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8-1 года до 3-4 лет.

Эти сроки могут быть достаточно растянутыми, что объясняется индивидуальными особенностями развития ребенка.

Тем не менее, если в определенный период указанные формы не появляются, или вы видите единичные проявления, это должно насторожить вас.

Примерный возраст	Форма речи
1-2 мес.	Интонирует крики (Вы можете различать крики удовольствия и неудовольствия).
1,5-3 мес.	Гуканье, гуление (Ребенок повторяет за вами или самостоятельно произносит отдельные слоги, как будто играет с ними)
4-5 мес.	Лепет (Ребенок повторяет за вами и сам произносит что-то похожее на слова, но состоящее из одинаковых слогов)
8 мес. - 1 год 2 мес.	Лепетные слова (Ребенок использует в речи "нянькин язык": слова состоят из двух-трех открытых слогов (ляля, тата, кука и др.), много звукоподражаний (би-би, гав-гав, пи-пи и проч.).
1 год 6 мес. - 2 года 2 мес.	Двухсловные предложения (Ребенок, общаясь с вами, объединяет два слова, например: дай пи (дай пить), папа нет (папы нет дома) и т.п.).
1 год 9 мес. - 2 года 6 мес.	Активный рост словаря (Ребенок спрашивает, как это называется).
2 года 4 мес. - 3 года 6 мес.	Появление грамматических форм слова (Ребенок изменяет слова в речи по числам, родам, падежам).
2 года 6 мес. - 3 года 5 мес.	Словотворчество (Ребенок "сочиняет" свои слова, но при этом использует законы родного языка).
2 года 6 мес. - 3 года 6 мес.	Ребенок проговаривает свои действия, когда он один играет с игрушками или занят еще каким-то делом.