Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8-1 года до 3-4 лет.
Эти сроки могут быть достаточно растянутыми, что объясняется индивидуальными особенностями развития ребенка.
Тем не менее, если в определенный период указанные формы не появляются, или вы видите единичные проявления, это должно насторожить вас.
|
Примерный возраст
|
Форма речи
|
|
1-2 мес.
|
Интонирует крики (Вы можете различать крики
удовольствия и неудовольствия).
|
|
1,5-3 мес.
|
Гуканье, гуление (Ребенок повторяет за вами или
самостоятельно произносит отдельные слоги, как будто играет с ними)
|
|
4-5 мес.
|
Лепет (Ребенок повторяет за вами и сам произносит
что-то похожее на слова, но состоящее из одинаковых слогов)
|
|
8 мес. - 1 год 2 мес.
|
Лепетные слова (Ребенок использует в речи
"нянькин язык": слова состоят из двух-трех открытых слогов (ляля,
тата, кука и др.), много звукоподражаний (би-би, гав-гав, пи-пи и проч.).
|
|
1 год 6 мес. - 2 года 2 мес.
|
Двухсловные предложения (Ребенок, общаясь с вами,
объединяет два слова, например: дай пи (дай пить), папа нет (папы нет дома) и
т.п.).
|
|
1 год 9 мес. - 2 года 6 мес.
|
Активный рост словаря (Ребенок спрашивает, как это
называется).
|
|
2 года 4 мес. - 3 года 6 мес.
|
Появление грамматических форм слова (Ребенок
изменяет слова в речи по числам, родам, падежам).
|
|
2 года 6 мес. - 3 года 5 мес.
|
Словотворчество (Ребенок "сочиняет" свои
слова, но при этом использует законы родного языка).
|
|
2 года 6 мес. - 3 года 6 мес.
|
Ребенок проговаривает свои действия, когда он один
играет с игрушками или занят еще каким-то делом.
|
