- Лексический запас
- Употребляют слова со сходным значением, с обобщающим значением; используют прилагательные, обозначающие признаки предметов; наречия характеризующие отношения людей к труду; глаголы, характеризующие трудовую деятельность людей. Прилагательные, существительные, глаголы, наречия, предлоги употребляют правильно, точно по смыслу.
- Грамматический строй
-
- Морфология
- Совершенствуется умение согласовывать в предложении существительные с числительными, прилагательными; формируется умение использовать несклоняемые существительные.
- Словообразование
- Образуют форму множественного числа существительных обозначающих детенышей животных, однокоренные слова (по образцу).
- Синтаксис
- Продолжают учиться составлять простые, сложные предложения. Испытывают затруднения в построении придаточных предложений с союзным словом который. Учатся пользоваться прямой и косвенной речью.
- Связная речь
- Совершенствуется диалогическая и монологическая речь, поддерживают непринужденную беседу, задают вопросы, правильно отвечают на вопросы. Развиваются умения связно, последовательно пересказывать небольшие литературные произведения без помощи взрослого, самостоятельно составлять небольшие рассказы о предмете, по картинке, по набору картинок, по плану, образцу, рассказы из личного и коллективного опыта, передавая хорошо знакомые события; небольшие рассказы творческого характера.
- Звуковая сторона речи
- Правильно произносятся звонкие, глухие, твердые, свистящие, шипящие звуки, аффрикаты. Могут быть ошибки при дифференциации. Недостаточно сформированными являются сонорные звуки.
Ломако Татьяна Евгеньевна Стаж работы: 13 лет 1 квалифик. категория. Образование: УО "БГПУ им.М.Танка" Леоник Виктория Викторовна Стаж работы: 1 год, без квалифик. категории Образование: УО "БГПУ им.М.Танка" Кнохинова Анастасия Михайловна. Стаж работы: до года, без квалифик. категории Образование: УО "БГПУ им.М.Танка"
пятница, 21 января 2022 г.
Схема нормального развития речи у детей от 5 до 6 лет
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Дыдактычная гульня "Чацвёрты лішні. Жывёлы"
Гульня садзейнічае развіццю пазнавальных працэсаў, трэніруе наглядна-вобразнае, славесна-лагічнае мысленне, актыўны слоўнік. З дапамогай да...
-
Гульня садзейнічае развіццю пазнавальных працэсаў, трэніруе наглядна-вобразнае, славесна-лагічнае мысленне, актыўны слоўнік. З дапамогай да...
-
Для правильного понимания того, какие признаки свидетельствуют о задержке речевого развития, необходимо знать основные этапы и условн...
-
Задержка речевого развития – более позднее в сравнении с возрастной нормой овладение устной речью детьми младше 3-х лет. Задержк...