- Лексический запас
- Определяют и называют местоположение предметов (слева, справа, между, около, рядом), время суток, характеризуют состояние и настроение людей; используют существительные обозначающие названия частей и деталей предметов; глаголы, обозначающие трудовые действия; прилагательные обозначающие свойства наиболее употребительные наречия, предлоги.
- Грамматический строй
-
- Морфология
- Совершенствуется умение правильно использовать предлоги. Употреблять формы повелительного наклонения глаголов: бежать, ехать.
- Словообразование
- Образуют форму множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных (по аналогии), употребляет эти существительные в именительном, родительном падежах (котята - котят), правильно используют форму множественного числа родительного падежа существительных (яблок).
- Синтаксис
- Правильно согласуют слова в предложении, учатся использовать простейшие виды сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.
- Связная речь
- Дети пересказывают небольшие сказки и рассказы, знакомые и вновь прочитанные, составляют небольшие рассказы о предмете, по содержанию сюжетной картины, совершенствуется диалогическая речь. Поддерживают беседу: задают вопросы правильно по форме и содержанию, отвечают на вопросы.
- Звуковая сторона речи
- Исчезают смягченные произношения звуков, замены на звуки т.д. шипящие могут произноситься не достаточно четко. Не у всех детей еще формируется звук р.
Ломако Татьяна Евгеньевна Стаж работы: 13 лет 1 квалифик. категория. Образование: УО "БГПУ им.М.Танка" Леоник Виктория Викторовна Стаж работы: 1 год, без квалифик. категории Образование: УО "БГПУ им.М.Танка" Кнохинова Анастасия Михайловна. Стаж работы: до года, без квалифик. категории Образование: УО "БГПУ им.М.Танка"
пятница, 17 декабря 2021 г.
Схема нормального развития речи у детей от 4 до 5 лет
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Дыдактычная гульня "Чацвёрты лішні. Жывёлы"
Гульня садзейнічае развіццю пазнавальных працэсаў, трэніруе наглядна-вобразнае, славесна-лагічнае мысленне, актыўны слоўнік. З дапамогай да...
-
Гульня садзейнічае развіццю пазнавальных працэсаў, трэніруе наглядна-вобразнае, славесна-лагічнае мысленне, актыўны слоўнік. З дапамогай да...
-
Для правильного понимания того, какие признаки свидетельствуют о задержке речевого развития, необходимо знать основные этапы и условн...
-
Задержка речевого развития – более позднее в сравнении с возрастной нормой овладение устной речью детьми младше 3-х лет. Задержк...